Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) beden eğitimi dersini lise son sınıf müfredatından çıkarma kararı, eğitim camiasında büyük bir tartışma başlattı. Eğitimciler ve sendikalar, bu kararın öğrencilerin sağlığı ve öğretmenlerin güvencesi açısından olumsuz sonuçlar doğurabileceği konusunda endişelerini dile getiriyor. Eğitim Sen Balıkesir Şube Başkanı Gürbüz Şahin, kararın geri çekilmesi çağrısında bulunarak, "Bu karar hem öğrencilerin sağlığını hem de öğretmenlerin güvencesini tehdit ediyor," dedi.

Beden Eğitimi Dersi Neden Önemli?

Gürbüz Şahin, yaptığı açıklamada beden eğitimi dersinin sadece fiziksel aktivite olmadığını, aynı zamanda öğrencilere disiplin, takım ruhu, özgüven ve stres yönetimi gibi önemli beceriler kazandırdığını vurguladı. Özellikle sınav stresiyle başa çıkmaya çalışan 12. sınıf öğrencileri için bu dersin rahatlatıcı ve dengeleyici bir rol oynadığını belirten Şahin, "Bu karar eğitimin bütüncüllüğüne vurulmuş ciddi bir darbedir," ifadelerini kullandı.

• Fiziksel Sağlık: Beden eğitimi dersleri, öğrencilerin fiziksel sağlığını korumalarına ve geliştirmelerine yardımcı olur.
• Psikolojik İyi Oluş: Stres yönetimi ve özgüven kazanımı gibi psikolojik faydalar sağlar.
• Sosyal Beceriler: Takım çalışması ve işbirliği gibi sosyal becerilerin gelişimine katkıda bulunur.

Fen liseleri ve proje okullarındaki yoğun akademik programların öğrenciler üzerinde yarattığı baskıya dikkat çeken Şahin, bu baskının bedensel faaliyetlerle dengelenmesi gerektiğini savundu. "Ne yazık ki bu dengeyi sağlayan nadir derslerden biri olan beden eğitimi, 'faydasız' olarak görülerek programdan çıkarılmıştır. Bu, pedagojik gerçeklere ters düşen bir yaklaşımdır," dedi.

Öğretmenler Norm Kadro Fazlası Durumuna Düştü

Yapılan düzenlemeyle birlikte yüzlerce beden eğitimi öğretmeninin ders saatlerini kaybettiğini, norm kadro fazlası durumuna düştüğünü ve ek ders gelirlerinden mahrum kaldığını belirten Şahin, öğretmenlerin başka okullara gönderilmek zorunda bırakıldığını ifade etti. Şahin, "MEB, öğretmenlerin istihdam güvencesini sağlamak yerine, onları mesleklerinden soğutan bir karar almıştır," diyerek tepkisini dile getirdi.

Eğitimin yalnızca akademik başarıya indirgenemeyeceğini vurgulayan Şahin, çocukların bedensel, zihinsel, sosyal ve duygusal gelişimlerinin bir bütün olduğunu hatırlattı. "Bu bütünlüğü parçalamak, sağlıksız bireyler ve daha derinleşen toplumsal eşitsizlikler yaratır," dedi.

Eğitim Sen'in Talepleri Neler?

Eğitim politikalarının sermaye değil, çocuk odaklı olması gerektiğini savunan Şahin, sanatı, sporu ve sosyal etkinlikleri dışlayan bir yaklaşımın çağdaş bireylerin yetişmesini engelleyeceğini belirtti. Eğitim Sen'in taleplerini şu şekilde sıraladı:

• Beden eğitimi dersi tüm okul türlerinde yeniden zorunlu hale getirilmelidir.
• Beden eğitimi öğretmenlerinin hakları korunmalıdır.
• Eğitimde çok yönlü gelişim esas alınmalıdır.

MEB'in bu kararı almasındaki temel gerekçeler henüz net olarak bilinmiyor. Ancak kararın, eğitimde daha fazla akademik yoğunlaşma hedefiyle alındığı düşünülüyor. Eğitimcilerin tepkileri ve Eğitim Sen'in talepleri doğrultusunda, MEB'in bu kararı yeniden gözden geçirip geçirmeyeceği merak konusu.